Выбор профессии - один из главных жизненных выборов, совершаемых человеком в юном возрасте, так как, выбирая профессию, он выбирает и образ жизни. Количество профессий в наши дни измеряется пятизначным числом, а их мир представляет собой подвижную картину: появляются новые профессии, исчезают устаревшие. Восьмиклассники на классном часе по выбору профессии обсуждали вопросы как не потеряться в этом огромном мире, как найти свою нишу, где будет хорошо и им и обществу?  

   Гурьева Екатерина для своего выступления выбрала профессию «Фармацевт-провизор». Она отметила, что «фармацевт-провизор главный человек в аптеке. Решает, какие лекарства закупить, знает, как нужно хранить препараты, и ведет их учет. А еще делает  мази, бальзамы и микстуры по рецепту. «Двойной» должность фармацевта-провизора стала недавно, пару десятилетий назад.  Фармацевт – это лаборант, технолог, провизор – это аналитик, менеджер. Но с развитием аптечных сетей должности и обязанности смешались. Фармацевт-провизор — не продавец! Он должен знать фармакологию, фармакотерапию, фармацевтическую химию, медицинскую этику, психологию и еще много всего. Многие ходят в аптеку, минуя врача, и надеются, что «в аптеке подскажут». Фармацевт-провизор не проводит диагностику, но обязан дать квалифицированный совет — предоставить полную информацию о препарате, обратить внимание покупателя на вероятность аллергии, побочные эффекты и противопоказания». Просмотрели  видео по ссылке: Профессия Фармацевт  https://youtu.be/-Sm9qlDQ-Gw.

   Обучающиеся пришли к выводу,  что выпускнику школы, вступающему в жизнь, необходимо быть готовым к тому, что знаний и умений, полученных в период обучения, не хватит на все время трудовой жизни. Человеку в течение жизни не раз придется переучиваться, заниматься самообразованием, самовоспитанием.